很多的学生进入高中以后发现高中数学比初中数学难很多，不能够适应高中数学的学习。下面大家来看一下学大教育网精心为大家准备的关于初中数学成绩好高中数学成绩差是为什么的一些资料，希望能够帮助大家做好高中数学的学习。
1、被动学习.
许多同学进入高中后还像初中那样有很强依赖心理，跟随老师惯性运转而没有掌握学习的主动权。主要表现在不定计划坐等上课，课前不预习，对老师要上课内容不了解，上课忙于记笔记没听到“门道”。没有真正理解所学的内容。
2、学不得法.
老师上课一般要讲清知识来龙去脉，剖析概念内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没专心听课对要点没听到或听不全，笔记记了一大本问题也有一大堆，课后又不及时巩固总结、寻找知识间联系，只是赶做作业的乱套题型，对数学的概念法则以及公式定理也是一知半解的，机械模仿并且死记硬背.也有同学晚上加班加点的就会白天无精打采，或上课根本不听自己另搞一套，结果事倍功半并且收效甚微.
3、不重视基础.
一些“自我感觉良好”的同学常轻视基本知识、基本技能以及基本方法的学习与训练，经常知道怎么做而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣以显示自己“水平”，好高鹜远重“量”轻“质”，陷入题海.到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”.
4、进一步学习条件不具备
高中数学与初中数学相比知识深度、广度以及能力的要求都是一次飞跃.这就要求同学们必须掌握基础知识与技能，为进一步学习作好充分的准备.高中数学很多地方难度大方法新并且分析能力要求高.如二次函数在闭区间上最值问题、函数值域求法、实根分布与参变量方程、三角公式变形与灵活运用、空间概念形成、排列组合应用题及实际应用问题等等.客观上这些观点是分化点，有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施查缺补漏，分化不可避免.
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